Plan Pracy Zespołu Przyrodniczego

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZYRODNICZEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Cel ogólny: Zwiększenie efektów nauczania przedmiotów przyrodniczych

Priorytety KO

ZADANIE

FORMA REALIZACJI

TERMIN

ODPOWIEDZIALNI

Opracowanie zasad BHP

Opracowanie zasad bezpieczeństwa obowiązujących w pracowniach przyrodniczych z wyodrębnieniem pracowni chemiczno-fizycznej oraz biologiczno-geograficznej

sierpień 2018

wszyscy nauczyciele

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacji

Dostosowanie form nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów

a) Dostosowanie planów wynikowych pod kątem uczniów z opiniami poradni PP

b) Opracowanie programów nauczania dla uczniów z orzeczeniami poradni PP

wrzesień 2018

wszyscy nauczyciele

Wdrożenie strategii podniesienia jakości kształcenia szkół województwa warmińsko-mazurskiego

Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2018/2019

Zebranie zespołu:

a) Propozycja działań, plan pracy szkoły

b) Plan pracy zespołu

wrzesień 2018

wszyscy nauczyciele

Wdrożenie strategii podniesienia jakości kształcenia szkół województwa warmińsko-mazurskiego

Poprawa wyników nauczania

Stosowanie aktywizujących metod nauczania, bieżące monitorowanie wiadomości i umiejętności uczniów, opracowanie, przygotowanie, sprawdzenie i analiza testów i zadań w tym przeprowadzenie diagnoz umiejętności uczniów z poszczególnych przedmiotów przyrodniczych w klasach drugich liceum oraz opracowanie i analiza wyników

cały rok

wszyscy nauczyciele

Przygotowanie uczniów do wyboru kierunku kształcenia i zawodu

Przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego oraz maturalnego

Praca z uczniem, bieżące monitorowanie jego postępów, analiza wyników sprawdzianów, testów, egzaminów, przekazywanie informacji o wynikach uczniom, rodzicom, nauczycielom.

cały rok

wszyscy nauczyciele

Wdrożenie strategii podniesienia jakości kształcenia szkół województwa warmińsko-mazurskiego

Dokładne opracowanie wyników egzaminu.

Praca w zespole mająca na celu dokładne i wszechstronne opracowanie wyników próbnych i głównych egzaminów gimnazjalnych oraz matur, a także opracowanie sposobów ich komunikowania.

po egzaminach

wszyscy nauczyciele

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacji

Konkursy przedmiotowe

Przygotowanie uczniów zdolnych do udziału w konkursach przedmiotowych poprzez:

a) prowadzenie kół zainteresowań

b) stosowanie na zajęciach nauczania zróżnicowanego

c) stosowanie aktywizujących metod nauczania

cały rok

wszyscy nauczyciele

Wdrożenie strategii podniesienia jakości kształcenia szkół województwa warmińsko-mazurskiego

Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym

a) Wyrównanie zaległości

b) Pomoc uczniom w nauce

c) Prowadzenie zajęć wyrównawczych

cały rok

wszyscy nauczyciele

Przygotowanie uczniów do wyboru kierunku kształcenia i zawodu

Rozwijanie zainteresowań i pasji uczniowskich

a) Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych.

b) Prowadzenie kół zainteresowań

cały rok

wszyscy nauczyciele

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacji

Budowanie przyjaznego klimatu w pracy z uczniem.

a)Przygotowywanie uroczystości szkolnych.

b) Działania mające na celu promowanie i dowartościowanie uczniów

cały rok

wszyscy nauczyciele

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacji

Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli zespołu.

a) Branie udziału w warsztatach, szkoleniach, kursach.

b) Rozwijane swoich zainteresowań i pasji.

cały rok

wszyscy nauczyciele

Wdrożenie strategii podniesienia jakości ...