'Swallowed by a hippo'. Scenariusz lekcji języka angielskiego.

Tematyka zajęć związana z podróżowaniem. Jest to ciekawe zagadnienie, które wzbogaca zasób językowy uczniów z działu słownictwa Świat przyrody tak, aby swobodnie mogli zrozumieć treści na lekcji. Wybrany dział słownictwa zawsze stanowi dla uczniów wyzwanie, ponieważ często zawiera zwroty i sformułowania nie do końca przez nich rozumiane w języku ojczystym. Dodatkowo tekst nawiązuje do prawdziwych wydarzeń, które miały miejsce w Afryce na rzece Zambezi.

1. Etap edukacyjny i klasa:

szkoła ponadpodstawowa - liceum - klasa III

szkoła ponadpodstawowa - liceum- klasa IV

2. Przedmiot:

język obcy nowożytny – angielski

3.Temat zajęć:/Podręcznik:

‘Swallowed by a hippo’ - a real life experience. Reading and listening practice. / Repetytorium maturalne poziom rozszerzony, wyd. Pearson

4. Czas trwania zajęć: 45minut

5. Uzasadnienie wyboru tematu:

Tematyka zajęć związana z podróżowaniem. Jest to ciekawe zagadnienie, które wzbogaca zasób językowy uczniów z działu słownictwa Świat przyrody tak, aby swobodnie mogli zrozumieć treści na lekcji. Wybrany dział słownictwa zawsze stanowi dla uczniów wyzwanie, ponieważ często zawiera zwroty i sformułowania nie do końca przez nich rozumiane w języku ojczystym. Dodatkowo tekst nawiązuje do prawdziwych wydarzeń, które miały miejsce w Afryce na rzece Zambezi. Poza tym temat wynika z rozkładu materiału realizowanego podręcznika - "Repetytorium maturalne. Język angielski. Poziom rozszerzony" - wydawnictwo Longman/Pearson.

6. Uzasadnienie zastosowania technologii:

Zastosowanie technologii, w formie krótkiego filmiku na You Tube to ekspozycja uczniów na materiał autentyczny, który przypomina naturalną naukę języka. Ponadto, wykorzystanie TIK sprawia, że zajęcia są bardziej atrakcyjne dla ucznia co zdecydowanie sprzyja aktywizacji uczniów i jednocześnie pozwala na lepsze przyswojenie materiału. Dodatkowo materiały audiowizualne serwisu YouTube dają możliwość kontaktu z językiem angielskim w różnych dialektach, czy odmianach regionalnych. Uczniowie mogą słuchać, robić notatki, pisać streszczenia, ale przede wszystkim czerpać wzorce z modelowych prezentacji i analizować ich elementy. Materiały te mogą stanowić wstęp do dyskusji oraz być zachętą do dalszych poszukiwań w danym obszarze tematycznym. Wykorzystanie platformy LearningApps w celu utrwalenia nowego słownictwa i urozmaicenia zajęć. Możliwość przeprowadzenia zajęć on-line.

7. Cel ogólny zajęć:

Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem w oparciu o materiał autentyczny oraz fragment tekstu z podręcznika. Uczniowie rozwijają nowo poznane słownictwo, widzą jego zastosowanie w wypowiedzi i potrafią tworzyć wypowiedzi z wykorzystaniem słów i zwrotów poznanych podczas lekcji.

8. Cele szczegółowe zajęć:

Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa związanego z działem słownictwa - Świat przyrody

Doskonalenie umiejętność słuchania autentycznych materiałów językowych

Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem

Rozwijanie umiejętności korzystania z aplikacji i narzędzi technologii informacyjno - komunikacyjnej w zakresie nauki języka obcego.

9. Metody i formy pracy:

Praca z całą klasą, praca indywidualna, praca w parach

10. Środki dydaktyczne:

Podręcznik "Repetytorium maturalne. Język angielski. Poziom rozszerzony" wyd. Pearson, nagrania audio, materiały pochodzące z internetu, oprogramowanie kursu do tablicy interaktywnej, film z youtube

11. Wymagania w zakresie technologii:

Komputer, rzutnik, głośniki, tablica interaktywna, Internet, smartfon + słuchawki - opcjonalnie

12. Przebieg zajęć:

Aktywność nr 1

Temat: Rozgrzewka językowa

Czas trwania ...