Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko: 

mgr Emilia Kotunia

Stanowisko pracy:

nauczyciel języka angielskiego

Wykształcenie:

licencjat filologii angielskiej w zakresie nauczania języka angielskiego

magister edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej i pedagogiki alternatywnej

Szkoła:

Szkoła Podstawowa im. Piotra Wysockiego w Dropiu

Dyrektor szkoły:

mgr Stanisław Laszczka

Okres stażu:

01.09.2018r. – 31.05.2021r.

Cele:

Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Poszerzenie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach pracy zawodowej

Podniesienie efektywności działań dydaktyczno-wychowawczych

Osobisty rozwój zawodowy

Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

§8 ust. 3 pkt 1

Zadania

Formy realizacji zadań

Termin realizacji

Sposób dokumentowania

Uczestniczenie w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje wychowawcze i doskonalących warsztat pracy nauczyciela.

Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym:

radach szkoleniowych

szkoleniach organizowanych przez szkołę.

Udział w szkoleniach i konferencjach za pośrednictwem internetu.

Udział w pozaszkolnych formach doskonalenia zawodowego (kursy, warsztaty, szkolenia, konferencje), adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły.

Okres stażu

Zaświadczenia, certyfikaty, świadectwa

Systematyczne poszerzanie wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii oraz metodyki nauczania języka angielskiego.

Samodzielne czytanie i analizowanie literatury fachowej.

Czytanie publikacji fachowych w internecie.

Okres stażu

Notatki własne

Doskonalenie metod i technik nauczania.

Stosowanie metod aktywizujących podczas lekcji języka angielskiego.

Dostosowywanie metod, technik oraz form pracy podczas zajęć do naturalnych potrzeb rozwojowych uczniów.

Indywidualizowanie procesu nauczania.

Stosowanie różnorodnych pomocy dydaktycznych podczas zajęć w celu stymulowania aktywności i zaangażowania uczniów.

Opracowanie przedmiotowego systemu oceniania.

Opracowywanie rozkładów materiału, planów wynikowych oraz kryteriów oceniania z języka angielskiego.

Okres stażu

Scenariusze zajęć

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Rozkłady materiału, plany wynikowe, kryteria oceniania

Wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w opracowywaniu dokumentacji, narzędzi badawczych i przygotowywaniu pomocy dydaktycznych do pracy z uczniami.

Opracowywanie sprawdzianów, pomocy dydaktycznych , kart pracy, itp.

Opracowywanie dokumentów w tym scenariuszy zajęć języka angielskiego.

Opracowywanie materiałów na gazetki ścienne.

Okres stażu

Karty pracy, sprawdziany, pomoce dydaktyczne

Scenariusze zajęć i uroczystości szkolnych

Zdjęcia gazetek ściennych.

Wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej podczas zajęć języka angielskiego.

Wykorzystywanie programów komputerowych do nauki języka angielskiego.

Korzystanie z multimedialnych słowników języka angielskiego.

Korzystanie z internetowych źródeł do nauki języka angielskiego.

Opracowanie i wykorzystanie prezentacji Power Point podczas zajęć języka angielskiego.

Okres stażu

Scenariusze zajęć

Prezentacja multimedialna

Pogłębianie wiedzy i umiejętności za pośrednictwem internetu

Udział w różnych formach kształcenia i doskonalenia zawodowego online.

Okres stażu

Zaświadczenia, certyfikaty

Wykorzystanie internetu jako źródła informacji.

Zapoznanie się z aktualnościami zamieszczonymi na różnych portalach internetowych o tematyce dydaktyczno ...