Ewolucjonizm narządów wewnętrznych na przykładzie układu oddechowego, krwionośnego, nerwowego.

Scenariusz powyższych zajęć pozwala przeprowadzić ciekawą lekcję, z zastosowaniem aktywizujących metod nauczania. Wdrożenie przedstawionego scenariusza zajęć daje uczniom możliwość doskonalenia kompetencji społecznych, umiejętności pracy w grupie, korzystania z informacji i przetwarzania jej.