Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Czas trwania stażu: 1 rok i 9 miesięcy (kontynuacja)

Stanowisko: nauczyciel biologii, chemii i przyrody

Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa im. XXX

Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2019 r.

Data zakończenia stażu: 31.05.2022 r.

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967 z pózn. zm.)) Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574).

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postepowania kwalifikacyjnego, stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Inne cele: pogłębianie wiedzy i rozwijanie swoich umiejętności zawodowych, doskonalenie własnego warsztatu pracy, podniesienie jakości pracy szkoły.

Wstęp

Ukończyłam studia wyższe magisterskie na kierunku biologia, specjalność biologia środowiskowa. Pracę w zawodzie nauczyciela rozpoczęłam w 2011 r. W czerwcu 2017 r. uzyskałam stopień nauczyciela mianowanego. Posiadając wymagane w świetle prawa kwalifikacje, we wrześniu 2019 r. złożyłam wniosek o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego. Działanie to podyktowane było chęcią dalszego rozwoju i podniesieniem jakości pracy szkoły. W międzyczasie tj. po pierwszym roku stażu zmieniłam miejsce pracy. Pierwszy rok stażu został podsumowany i pozytywnie oceniony przez XXX. Kolejne dwa lata stażu kontynuowałam w Szkole Podstawowej im. XXX. Plan rozwoju zawodowego został dostosowany do potrzeb i warunków nowej placówki. Plan był podstawą do podjęcia nowych zadań i obowiązków zawodowych, wyznaczył mi cele i kierunki aktywności zawodowej. Ostatnie trzy lata to dla mnie okres systematycznego wzbogacania warsztatu pracy, poszerzania wiedzy i umiejętności. Brałam pod uwagę potrzeby i oczekiwania uczniów, rodziców i nauczycieli. Podejmowane przeze mnie doskonalenie zawodowe służyło wzbogaceniu warsztatu i metod pracy, oraz nabywaniu nowych kwalifikacji i umiejętności. Wpływ na w/w zadania miała również moja stała współpraca z innymi pracownikami oraz aktywny udział w pracach różnych zespołów. W trakcie stażu zadania zawarte w planie rozwoju zawodowego ulegały częściowym modyfikacjom, co wynikało z bieżących potrzeb oraz sytuacji epidemicznej, która spowodowała zmianę formy nauczania, stosowanych narzędzi i metod pracy. Poniżej przedstawiam sprawozdanie z realizacji „Planu rozwoju zawodowego” oraz ocenę efektywności działań dla szkoły, uczniów i mojej osoby.

Analiza procedury awansu zawodowego.

Zadanie to zrealizowałam poprzez przypomnienie przepisów Prawa oświatowego, dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, a w szczególności :

Ustawy z Ustawa z dn. 14 grudnia 2016r. :Prawo Oświatowe (Dz.U poz. 59 z 2017r.)

Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r., poz. 967).

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z ...