Nakazy czy drogowskazy?

Nakazy czy drogowskazy?

1. Cele katechetyczne:

– odkrywanie przykazań Bożych jako drogowskazów w drodze do Pana Boga
– przybliżenie Dziesięciu Przykazań jako podstawowych zasad moralnych

2. Słowa klucze:

Dekalog, wybory moralne, nakazy, zakazy, drogowskazy.

3. Uwagi metodyczne:

a. pomoce dydaktyczne:

plansza NAKAZY i ZAKAZY (materiały pomocnicze A); małe karteczki – białe i żółte; znaki i
drogowskazy (materiały pomocnicze B); kartki z tekstem Dekalogu (materiały pomocnicze C);
tekst Mt 19,16-22 (materiały pomocnicze D lub podręcznik ucznia);

b. metody:

pogadanka, prezentacja multimedialna, quiz, praca z tekstem;

c. literatura i środki audiowizualne:

– wykorzystane:

 Pismo Święte;
 katechizm ucznia;

4. Plan katechezy:

A. Wstęp – czas ok. 12 min.

Modlitwa
Ćwiczenie Nakazy, zakazy.

B. Rozwinięcie – czas ok. 20 min.

Ćwiczenie Znaki.
Ćwiczenie Drogowskazy życia.

C. Zakończenie – czas ok. 13 min.

Podsumowanie
Zadanie domowe – drogowskazy życia
Modlitwa

5. Przebieg katechezy

A. Wstęp

Katechezę rozpoczynamy wspólną modlitwą.
Wyświetlenie prezentacji multimedialnej. Następnie przechodzimy do ćwiczenia Nakazy,
zakazy. Uczniowie zostają poproszeni o odpowiedź, jaki charakter mają przedstawione znaki (zakazy
i nakazy). Możliwe reakcje pozytywne, to m.in.: zrozumienie, podporządkowanie się, spokojna
dyskusja. Nauczyciel zadaje pytania:

 Czego możemy się dowiedzieć ze znaków?
 Czy znaki są potrzebne
 Czy ułatwiają nam dotarcie do celu?

Prowadzący krótko podsumowuje wypowiedzi młodzieży, podkreślając fakt, że znaki

i drogowskazy pełnią rolę ochronną, ostrzegawczą i informacyjną tylko wtedy, kiedy ludzie je znają,
wiedzą, co oznaczają i przede wszystkim, kiedy się do nich stosują, a więc je przestrzegają.

Nakazy i zakazy często wywołują nasz bunt i opór, chociaż nie mają na celu naszego
zniewolenia i nie wynika z nich dla nas żadna krzywda, a wręcz przeciwnie – nie możemy jedynie
robić tego, na co mamy ochotę.

1

B. Rozwinięcie

Przypomnienie wiadomości o Dekalogu. Prosi, by uczniowie krótko przypomnieli okoliczności
przekazania Dekalogu (treść Dekalogu przekazana przez Boga Mojżeszowi na górze Synaj w trakcie
wędrówki Izraelitów z Egiptu do Kanaanu – opis w Księdze Wyjścia).

Uczniowie sporządzają notatkę graficzną w swoich zeszytach:

DEKALOG= PRZYKAZANIA BOŻE

Dał Bóg

Przykazania mówiące

o Bogu o człowieku

Mojżeszowi

Góra Synaj

Wędrówka do Ziemi Obiecanej

Przypomnienie w piosence Dziesięciu Przykazań Bożych.

Uczniowie sprawdzają i utrwalają znajomość Przykazań Bożych:

https://wordwall.net/resource/7533924/10-przykaza%C5%84-bo%C5%BCych

Ćwiczenie Jak wybrać właściwą drogę życia? stanowi podsumowanie katechezy.
Wysłuchanie tekstu Biblijnego Mt 19,16-22 (materiały pomocnicze D lub podręcznik ucznia).
Zadaniem uczniów jest odpowiedź na pytanie, co Jezus sugeruje, aby czynić w celu osiągnięcia życia
wiecznego i czy wszyscy powinniśmy sprzedać, co posiadamy i rozdać ubogim, jeśli chcemy być
doskonali? Uczniowie ...