Metoda CLIL w edukacji wczesnoszkolnej - Nasze klasowe zasady zachowania

Metoda CLIL w edukacji wczesnoszkolnej.

Przygotowała: mgr Edyta Walentek

Przedmiot

Edukacja społeczna

Czas

45 min

Temat

Nasze klasowe zasady zachowania.

Our classroom rules.

Cele nauczania

- rozumienie poleceń,

- rozpoznawanie pisemnych form nazw/ zwrotów w języku angielskim: rise your hand, be safe, be honest, speak, listen , kind, follow directions, classroom rules, always be kind

- uczniowie słuchają poleceń nauczyciela

Kryteria sukcesu/ efekty kształcenia

Uczniowie będą potrafili:

- rozpoznawać pisemne formy ww. zwrotów/słów w języku angielskim,

- stosować się do poleceń

Umiejętności poznawcze

Klasyfikacja, identyfikacja, kategoryzacja, stosowanie wiedzy w praktyce.

Funkcje językowe

Uczeń zna zasady zachowania.

Kluczowe słownictwo i zwroty.

Słownictwo:

rise your hand, be safe, be honest, speak, listen , kind, follow directions, classroom rules, always be kind

Zwroty/ struktury językowe:

- Hello everyone/ Let’s start !

- Good, fine, well done, great, very good

- Show me, what you did?

- Let’s sing the song !

- Here you are. Thank you

- Clean your tables.

- rise your hand

Metoda CLIL podczas zajęć.

- piosenki na powitanie - https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M

- piosenka https://youtu.be/h3C47MHwZXI

- kartki (flash cards) – z zasadami zachowania

- ćwiczenia dla uczniów- dopasowywanie zdań do obrazków. Wspólne czytanie zasad zachowania i wykonanie klasowego plakatu.

Zajęcia przeprowadzone metodą CLIL w klasie 3b