Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
SPRAWOZDANIE Z PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Mgr Marta Król- BujakData rozpoczęcia stażu – 1 września 2020 r.Czas trwania stażu – 2 lata 9 miesięcyData zakończenia stażu – 31 maja 2023r.
Z dniem 1 września 2020 roku rozpoczęłam staż na nauczyciela dyplomowanego w Publicznym Przedszkolu w Łoponiu do 31 sierpnia 2021r dalej kontynuowałam
w Szkole Podstawowej im. Ks. Józefa Łakomego w Biadolinach Radłowskich
w Oddziale Przedszkolnym od 1 września 2021r do 31 maja 2023 r.
W ramach odbywania stażu zrealizowałam poniżej wymienione zadania wynikające z wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
OPIS REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
Zapoznanie z procedura awansu zawodowego.• Aby dobrze przygotować się do realizacji awansu zawodowego zapoznałam się najpierw z najważniejszymi aktami pranymi regulującymi procedury awansu. Były to : Ustawa Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 967)• Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574)Zapoznałam się również z aktualną dokumentacją regulującą pracę placówek. Były to następujące dokumenty:• Statut Przedszkola i Szkoły Podstawowej• Procedura zapewnienia zasad bezpieczeństwa w Przedszkolu w okresie pandemii COVID-19• Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Przedszkolu i w Szkole• Plany pracy
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.We wrześniu 2020 r. przeanalizowałam wymagania niezbędne do uzyskania awansu na nauczyciela dyplomowanego i zgodnie z nimi opracowałam plan rozwoju zawodowego, który złożyłam wraz z wnioskiem o rozpoczęcie stażu.
W związku ze zmianą placówki w trakcie stażu zwróciłam się o możliwość kontynuacji stażu w Szkole Podstawowej w Biadolinach Radłowskich.
§ 8 ust. 3 pkt 1Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się1. Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących.Zapoznałam się z artykułem „Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej
i wczesnoszkolnej”, zamieszczonym na stronie internetowej: http://www.bc.ore.edu.pl/Content/999/MAT_1_1.pdf,
zapoznałam się z koncepcją Metody Sześciu Klocków, https://alenauczanie.edu.pl/materials/prezentacje/ale-przedszkole/Metoda-6-klockow.pdf, https://akcesedukacja.pl/6klockow.
Starałam się również pogłębić swoja wiedzę na temat Pedagogiki Zabawy, korzystałam w tym celu ze stron internetowych: http://abcmalucha.net/koncepcje-pedagogika-zabawy-klanza/, https://www.sbc.org.pl/Content/10086/Kedzior_Pedagogika_zabawy.pdf,
2. Stosowanie w codziennej pracy metod opartych na działaniu, przeżywaniu, odkrywaniu oraz poznawaniu.Podczas prowadzenia zajęć stosowałam następujące metody aktywizujące: elementy Metody Dobrego Startu, Pedagogika Zabawy, Elementy odimiennej metody czytania dr I. Majchrzak, Gimnastyka twórcza L ...
