Jakość rodzicielstwa i wybrane psychologiczne determinanty kreatywności w percepcji młodzieży szkoły podstawowej i średniej

Twórczość, kreatywność i kreatywne myślenie to rodzaje aktywności angażujące i rozwijające osobowość człowieka. Uważa się, że kreatywności można się nauczyć i ją wyćwiczyć, ale zależne jest to od wielu czynników tkwiących zarówno w jednostce, jak i poza nią. Zakłada się, że na kreatywność i przebieg procesu twórczego człowieka wpływa jakość rodzicielstwa, lęk przed porażką odczuwany przez jednostkę, a także twórcza postawa. Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań analizujących związek pomiędzy jakością rodzicielstwa, lęku przed porażką i twórczą postawą a myśleniem twórczym wśród młodzieży szkoły podstawowej i szkoły średniej.