Rozwój artystyczny uczniów klasy gitary szkoły muzycznej I st. na przykładzie udziału w Festiwalu gitarowym na Zamku

Rozwój artystyczny uczniów klasy gitary szkoły muzycznej I st. na przykładzie udziału w Festiwalu gitarowym na Zamku.

Nauka gry na instrumencie w szkole muzycznej opiera się przede wszystkim na ćwiczeniu. Ćwiczeniu w sali lekcyjnej, w domu. Ćwiczeniu wprawek, gam, pasaży. Nauce i interpretacji utworów. Przy ciągłej pracy nad programem i techniką często zapomina się o rozwoju artystycznym ucznia. O tym, że młody adept sztuki jest często niczym tabula rasa, chłonną glebą, która dopiero po nasiąknięciu może wydać odpowiedni plon. Oczywiście musi iść za tym teoria. Jednak łatwiej jest grać muzykę Bacha będąc przesiąkniętym i osłuchanym muzyką baroku. Łatwiej zinterpretować i zagrać Courante kiedy widzieliśmy lub sami tańczyliśmy ten francuski taniec dworski. Analogicznie jest z występami publicznymi, obyciem ze sceną, motywacją do ćwiczenia, krytycznym spojrzeniem na własną grę i poszerzaniem muzycznych horyzontów. Łatwiej jest rozwijać wszystkie te umięjętności uczestnicząc w jednym z licznych w Polsce festiwali i konkursów gitarowym niż grając tylko w sali lekcyjnej. Na przykładzie Festiwalu gitarowego na Zamku, który organizuję od pierwszej edycji, postaram się wykazać wszystkie korzyści płynące z udziału w festiwalu dla uczniów klasy gitary.

(...)