Plan rozwoju zawodowego

Zagadnienia organizacyjne

| | | | | |
|ZADANIA |FORMY REALIZACJI |TERMIN |EFEKTY |SPOSÓB DOKUMENTOWANIA |
|Poznanie procedury awansu zawodowego.|Wyszukanie i analiza przepisów |VIII-IX 2006 |Znajomość przepisów |Poprawnie sformułowany wniosek o |
| |prawa oświatowego oraz | |dotyczących awansu |otwarcie stażu. Wszczęcie postępowania.|
| |informacji dotyczących awansu | |zawodowego. | |
| |zawodowego (ustawa, | | | |
| |rozporządzenia, komentarze, | | | |
| |opinie ekspertów). Dyskusje na | | | |
| |temat awansu z nauczycielami, | | | |
| |wymiana dokumentów, | | | |
| |przygotowanych projektów. | | | |
| |Opracowanie planu rozwoju | | | |
| |zawodowego. | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | |Plan rozwoju zawodowego. |
| | |IX 2006 | | |
|Dokumentowanie |Gromadzenie materiałów | |Prawidłowy przebieg stażu, |Potwierdzenia, |
|realizacji planu |i dokumentów. |na bieżąco |zebranie potrzebnych |zaświadczenia, |
|rozwoju zawodowego. | | |dokumentów do postępowania |opracowane materiały. |
| | | |kwalifikacyjnego. | |
| Przygotowanie |Autorefleksja, analiza, opis |V 2009 r. | |Sprawozdanie z realizacji |
|projektu sprawozdania. |realizacji planu rozwoju | | |planu rozwoju |
| |zawodowego. | | |zawodowego. |

| | | | | |
|ZADANIA |FORMY REALIZACJI |TERMIN |EFEKTY |SPOSÓB DOKUMENTOWANIA |
| |
|§ 8 ust. 2 pkt 1 |
|Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i |
|podniesienie jakości pracy szkoły. |
| | | | | |
|Poszerzanie wiedzy i umiejętności w |Uczestniczenie w różnych |na bieżąco |Podniesienie poziomu |Materiały szkoleniowe, zaświadczenia. |
|procesie aktywnego udziału w |formach wewnętrznego i | |świadczonych usług | |
|wewnętrznym i zewnętrznym |zewnętrznego doskonalenia | |edukacyjnych. | |
|doskonaleniu. |zawodowego (konferencje | | | |
| |metodyczne, kursy, warsztaty, | | | |
| |rady szkoleniowe). | | | |
|Samodzielne studiowanie literatury i |Lektura i analiza wybranych |na bieżąco |Lepsza organizacja pracy. |Bibliografia. |
|prasy fachowej, wymiana doświadczeń, |pozycji literatury i prasy | |Wysoki poziom przygotowania | |
|poszukiwanie nowych rozwiązań. |fachowej. Udział w dyskusjach. | |merytorycznego do pracy. | |
|Rozwijanie i doskonalenie |Udział w zajęciach |na bieżąco (zgodnie |Efektywniejsze rozwiązywanie |Zaświadczenia, materiały szkoleniowe. |
|umiejętności interpersonalnych. |warsztatowych, zbieranie i |z potrzebami) |różnych spraw …