Karta pracy z języka niemieckiego LICZBY

Karta pracy przeznaczona dla uczniów szkoły podstawowej lub I gimnazjum rozpoczynających naukę języka niemieckiego. Może służyć nauczycielowi języka niemieckiego podczas lekcji powtórkowej, jak również innym nauczycielom podczas zastępstw.

KARTA PRACY – KOLORY, LICZBY, MEBLE przeznaczona dla uczniów szkoły podstawowej
|1.Narysuj balony, pokoloruj je i podpisz ich kolory: |2.Napisz nazwy kolorów ukryte w literach. Pokoloruj odpowiednio kredki: |
| |[pic] |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
|3.Narysuj zgodnie z poleceniem. Możesz korzystać ze słowniczka: |
| |
|zehn Stühle |
|vier Schränke |
|dreiundzwanzig Lampen |
|sechzehn Fenster |
|4.Dopisz liczbę mnogą do podanych nazw mebli: |5.Zapisz wyniki tych działań. Zapamiętaj: |
|ein Sofa – zwei |+ und - weniger x mal : durch = ist |
|....................................................................... |eins und elf ist |
|eine Stehlampe – drei |.....................................................................................|
|........................................................................ |vierzehn weniger neun ist |
|ein Teppich – vier |........................................................................ |
|.............................................................................. |hundert durch zehn ist |
|eine Kommode – vier |.......................................................................... |
|.......................................................................... |fünf mal sechs ist |
|ein Schrank – zwei |.................................................................................. |
|................................................................................. |einundsiebzig und sechs ist |
|ein Bild – zehn |...................................................................... |
|.....................................................................................|drei mal sieben ist |
|. |................................................................................ |
|ein Stuhl – vier |dreißig durch drei ist |
|.....................................................................................|............................................................................... |
|ein Schreibtisch – fünf | |
|........................................................................... | |

KARTA PRACY – KOLORY, LICZBY, MEBLE przeznaczona dla uczniów klasy IV (semestr II) , V i VI
|1.Narysuj balony, pokoloruj je i podpisz ich kolory: |2.Napisz nazwy kolorów ukryte w literach. Pokoloruj odpowiednio kredki: |
| |[pic] |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
|3.Narysuj zgodnie z poleceniem. Możesz korzystać ze słowniczka: |
| |
|zehn Stühle |
|vier Schränke |
|dreiundzwanzig Lampen |
|sechzehn Fenster |
|4.Dopisz liczbę mnogą do podanych nazw mebli: |5.Zapisz wyniki tych działań. Zapamiętaj: |
|ein Sofa – zwei |+ und - weniger x mal : durch = ist |
|....................................................................... |eins und elf ist |
|eine Stehlampe – drei |.....................................................................................|
|........................................................................ |vierzehn weniger neun ist |
|ein Teppich – vier |........................................................................ |
|.............................................................................. |hundert durch zehn ist |
|eine Kommode – vier |.......................................................................... |
|.......................................................................... |fünf mal sechs ist |
|ein Schrank – zwei |.................................................................................. |
|................................................................................. |einundsiebzig und sechs ist |
|ein Bild – zehn |...................................................................... |
|.....................................................................................|drei mal sieben ist |
|. |................................................................................ |
|ein Stuhl – vier |dreißig durch drei ist |
|.....................................................................................|............................................................................... |
|ein Schreibtisch – fünf | |
|........................................................................... | |

|6.W puste kratki wpisz litery, od …