Konspekt lekcji języka polskiego nt. Telewizja na ławie oskarżonych

Publikacja ta zawiera szczegółową propozycję lekcji języka polskiego, której głównym celem jest uświadomienie uczniom korzyści i zagrożeń związanych z użytkowaniem telewizji oraz potrzeby mądrego z niej korzystania. W serwisie znajdą Państwo także ogólny konspekt lekcji na ten temat oraz przydatne podczas niej, wybrane pomoce dydaktyczne.

II. CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA

| | | | | |
|FAZY LEKCJI |METODY, FORMY, ŚRODKI |CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA |CZYNNOŚCI UCZNIA |CZAS |
| | | | | |
|F. PRZYGOTOWAWCZA |_ |SPRAWDZENIE OBECNOŚCI. |POTWIERDZANIE OBECNOŚCI.. | |
| | | | | |
|F. ORIENTACYJNA |METODY: ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH. |OBJAŚNIENIE ZADANIA WSTĘPNEGO – ZWRÓCENIE UWAGI NA JEGO |WYSŁUCHANIE OBJAŚNIEŃ NAUCZYCIELA, EWENTUALNE PYTANIA. | |
| |FORMY: PRACA JEDNOSTKOWA. |CEL, SPOSÓB WYKONANIA I ZAPISU: | | |
| |ŚRODKI: SKSEROWANE KARTY PRACY (TU: |-JAKIE ZAGADNIENIE PODEJMIEMY DZISIAJ ? MYŚLĘ ,ŻE BEZ | | |
| |DIAGRAMY), REKWIZYTY, PLANSZA |TRUDU – Z POMOCĄ TAKIEGO OTO DIAGRAMU I TEGO TAJEMNICZEGO| | |
| |Z GŁÓWNYMI CELAMI LEKCJI. |WORKA – ODGADNIECIE TO SAMI. DO DIAGRAMU NALEŻY WPISAĆ 5 | | |
| | |HASEŁ SZCZEGÓŁOWYCH. BĘDĄ TO NAZWY REKWIZYTÓW, JAKIE | | |
| | |CHĘTNI WYDOBĘDĄ | | |
| | |Z WORKA. SAMI ZDECYDUJECIE, W KTÓRYM MIEJSCU DIAGRAMU | | |
| | |NALEŻY TE NAZWY WPISAĆ. | | |
| | |Z LITER UMIESZCZONYCH NA SZARYM TLE POWSTANIE HASŁO | | |
| | |GŁÓWNE – KLUCZOWE ZAGADNIENIE NASZEGO DZISIEJSZEGO | | |
| | |SPOTKANIA. | | |
| | | | | |
| | |ROZDANIE KART PRACY. | | |
| | | | | |
| | |WYZNACZENIE UCZNIÓW DO LOSOWANIA REKWIZYTÓW. | | |
| | | |LOSOWANIE REKWIZYTÓW. | |
| | |WYSŁUCHANIE UCZNIÓW (POTWIERDZENIE ODGADNIĘTYCH PRZEZ | | |
| | |NICH HASEŁ SZCZEGÓŁOWYCH I HASŁA GŁÓWNEGO). | | |
| | | |NAZWANIE WYLOSOWANYCH PRZEDMIOTÓW I ZAPISANIE ICH NAZW W | |
| | | |ODPOWIEDNICH MIEJSCACH DIAGRAMU. | |
| | |ZAPISANIE NA TABLICY GŁÓWNEGO HASŁA DIAGRAMU – KLUCZOWEGO|ODCZYTANIE GŁÓWNEGO HASŁA (TELEWIZJA). | |
| | |DLA LEKCJI POJĘCIA (TELEWIZJA). | | |
| | | | | |
| | |ZAPOZNANIE UCZNIÓW Z CELAMI LEKCJI : | | |
| | |-A JAKI JEST CEL NASZEJ LEKCJI? (ODSŁONIĘCIE ZAPISANYCH | | |
| | |CELÓW LEKCJI I ICH ODCZYTANIE.) |WYSŁUCHANIE NAUCZYCIELA. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
|F. OPERACYJNA |METODY: ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH, PODAJĄCA. |POSTAWIENIE PYTAŃ DOTYCZĄCYCH SŁOWA KLUCZOWEGO - WSTĘP …