Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
Magdalena Kasprzyk
ANALIZA RYZYKA DYSLEKSJI
U DZIECKA SZEŚCIOLETNIEGO STUDIUM PRZYPADKU
Spis treści
| Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |3 |
|Teoretyczne zagadnienia związane ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu . . . . . . . . . . . . . . . . . . .| |
|. . . . . . |4 |
|Definicje dysleksji, dysgrafii i dysortografii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |4 |
|Przyczyny dysleksji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |6 |
|Dysleksja – rodzaje zaburzeń . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |7 |
|Ryzyko dysleksji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |8 |
|Międzynarodowe badania nad sytuacją dziecka ryzyka dysleksji . . . |9 |
|Objawy ryzyka dysleksji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |11 |
|wiek niemowlęcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |11 |
|wiek poniemowlęcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |11 |
|wiek …
