Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO – WYCHOWAWCZEGO W ………………..
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
Opracowany na podstawie
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004 r. Nr.260, poz. .2593, z późn. zm.)
Ustawy Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. - art. 9g ust. 10 - (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z późn. zm.)
|OPIEKUN STAŻU |NAUCZYCIEL |
|mgr ……………………….. |mgr ……………………… |
PODSTAWOWE INFORMACJE O NAUCZYCIELU
|IMIĘ I NAZWISKO: |………………….. |
|ADRES ZAMIESZKANIA: |………………….. |
| |………………….. |
| |tel.: …………….. |
|NAZWA I ADRES PLACÓWKI: |Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy |
| |………………….. |
| |………………….. |
|STANOWISKO PRACY: |nauczyciel - wychowawca świetlicy |
| |nauczyciel biologii |
| |nauczyciel zajęć rewalidacji indywidualnej |
| |nauczyciel zajęć rewalidacyjno-wychowawczych |
|KWALIFIKACJE: |studia magisterskie na kierunku ………….. |
| |kurs kwalifikacyjny z ……………. |
| |podyplomowe studia kwalifikacyjne z ……………. |
|DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU: |01.09.20….. r. |
|DATA ZAKOŃCZENIA STAŻU: |31.05.20….. r. |
| | |
| | |
|Powinności, wymagania kwalifikacyjne i egzaminacyjne |Forma realizacji |Termin realizacji |
|Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego, ustalenie zasad współpracy z |Analiza przepisów prawa oświatowego dotycząca awansu zawodowego nauczyciela. |Wrzesień |
|opiekunem stażu. | |2012 |
| |Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu. | |
| | | |
| |Opracowanie planu rozwoju zawodowego. | |
|§ 7. 1. Nauczyciel kontraktowy ubiegający|1. uczestniczyć |Udział w pracach Rady Pedagogicznej. |Okres trwania stażu |
|się o awans na stopień nauczyciela |w pracach organów szkoły związanych | | |
|mianowanego |z realizacją zadań dydaktycznych, |Udział w pracach zespołu przedmiotowego. | |
|w okresie odbywania stażu powinien |wychowawczych, opiekuńczych lub innych | | |
|w szczególności: |wynikających ze statutu szkoły oraz |Współpraca z Samorządem Uczniowskim. | |
| |potrzeb szkoły i środowiska lokalnego, | | |
| | |Współpraca z psychologiem, pedagogiem, nauczycielami, wychowawcami klas, wychowawcami internatu | |
| | |oraz rodzicami w celu rozwiązywania zaistniałych problemów występujących w pracy z dziećmi | |
| | |upośledzonymi umysłowo. | |
| | | | |
| | |Współpraca z nauczycielami organizującymi projekty edukacyjne. | |
| | | | |
| | |Współpraca z biblioteką szkolną. | |
| | | | |
| | |Prowadzenie wraz z innymi nauczycielami szkolnego koła Ligi Ochrony Przyrody. | |
| | | …
