"Głodny jednorożec" - scenariusz zajęć logopedycznych dla uczniów z dyslalią i zaburzeniami funkcji prymarnych

Cel główny: ⦁ utrwalanie prawidłowej realizacji głosek szumiących i głoski [r] w zdaniach i mowie spontanicznej, ⦁ nauka połykania typu dorosłego. Cele szczegółowe: ⦁ usprawnianie narządów artykulacyjnych odpowiedzialnych za prawidłową realizację głosek i połykania typu dorosłego, ⦁ wydłużanie fazy oddechowej, ⦁ wzbogacanie słownika biernego i czynnego, ⦁ doskonalenie funkcji wzrokowych i pamięciowych.