Pytania, zadania, zagadki, łamigłówki przyrodniczo-geograficzne 32/38

Dariusz Łuszczyk
Pytania, zadania, zagadki, łamigłówki przyrodniczo - geograficzne 32/38

Kolejna część to zestaw pytań, zadań, zagadek, łamigłówek dla uczniów pierwszego etapu
edukacyjnego, ale młodzież pozostałych może potraktować treści jako swego rodzaju „roz-
rywkę dydaktyczną” i tym samym zweryfikować swoją wiedzę, umiejętności, postawy.

Dariusz Łuszczyk
38. Przyroda z geografią z poznawaniem praw natury dobrze sobie
radzą

Opracowanie przedstawiam w postaci „kart pracy” (do dowolnego wykorzystania), tema-

tycznie związanych z porami roku.

Część 4/1 – lato

Jeśli uzupełnisz zdania „rozrzuconymi” słowami, to na pewno rozpoznasz o

którą porę roku chodzi.

- - - - - - - miesiącem w naszych kalendarzach jest czerwiec.

Dni podczas tej pory roku są cały czas - - - - - - - od nocy.

Słońce nad horyzontem świeci coraz - - - - - - i - - - - - - .

Jest coraz - - - - - - - .

Przedostatni tydzień czerwca to ostatnie dzwonki na - - - - - - .

21.06 to pierwszy dzień kolejnej pory roku jaką jest - - - - .

Zaraz po tej dacie zaczynają się - - - - - - - .

cieplej.

lekcje.

Szóstym dłuższe

dłużej

wyżej.

lato. wakacje.

21.06 to także słowiańskie święto = Noc Kupały, obchodzone w dzień przesile-
nia letniego (na pewno pamiętasz przesilenie zimowe) i najkrótszej tej doby
nocy. Radosne zabawy, tańce, śpiewy, puszczanie przez dziewczęta na wodę ko-
lorowych, oświetlonych wianków, ogniska, wróżby, inne miały zapewnić świętują-
cym zdrowie i wszelki urodzaj.

1. Obejrzyj „filmik” https://www.youtube.com/watch?v=VNQfvD1AEwU posłuchaj komenta-
rza, obejrzyj „obrazki” i „wymyśl” dla nich tytuły nawiązujące do słowiańskiego
święta = Noc Kupały.

--------------------------------------------

--------------------------------------

--------------------------------------------

Rodzaje lasów

Lato to miesiące, w których otaczające nas środowiska przyrodniczo-geograficzne prezen-
tują swój charakter, przydatność, piękno.
Las to obszar = skupisko drzew. Od ich nazw wywodzą się pojęcia rodzajów lasów. Masz
obrazki i pojęcia „leśne”.

1. Zapisz je w postaci kodu: nazwa drzew – nazwa lasu; obraz (jeden przykład
rozwiązano).

A – las iglasty

bór

D – las olsowy

olszyna

C – las brzozowy

brzezina

F – las mieszany

E – las liściasty

B – las dębowy

dąbrowa

--------------

F - 1

--------------

Dojrzewają na polach

Na polach rolników dojrzewają rośliny: zbożowe, okopowe, oleiste, inne, z których produkuje
się wiele artykułów spożywczych i innych.
1. W tabeli pogrupowano obrazki roślin dojrzewających na polach oraz miejsce do wpisania
(z alfabetycznej listy zamieszczonej pod tabelą) nazw wybranych produktów z tych roślin
uzyskiwanych (mogą się powtarzać).

Korzystając ze źródeł oraz pomocy Dorosłych możesz tę listę uzupełnić.

Rośliny uprawiane na polach

Produkty

Z
b
o
ż
o
w
e

O
k
o
p
o
w
e

O
e
i
s
t
e

I
n
n
e

Pszenica

Żyto

Owies

Jęczmień

Ziemniaki

Buraki
cukrowe

Rzepak

Słonecznik

Len

Kukurydza

Chmiel

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

chipsy ...

Pytania, zadania, zagadki, łamigłówki przyrodniczo-geograficzne 32/38

Podgląd treści