Dodaj publikację

zasady publikacji

Publikacje nauczycieli

najnowsze

najczęściej pobierane

najczęściej komentowane

najlepiej oceniane

W cieniu kamiennych świątyń i zamków - sztuka romańska. Konspekt lekci i karta pracy ucznia (2008-10-01)

Publikacja zawiera konspekt lekcji historii dla klasy I gimnazjum oraz kartę pracy ucznia. Publikacja ta jest częścią prezentacji multimedialnej pt. W cieniu kamiennych światyń i zamków - sztuka romańska.

Prezentacja multimedialna: W cieniu kamiennych świątyń i zamków - sztuka romańska 1 (2008-10-01)

Prezentacja multimedialna dotycząca sztuki romańskiej przeznaczona dla uczniów klasy I gimnazjum. Do prezentacji dołączony został konspekt lekcji i karta pracy ucznia.

Konkurs historyczny 3 2,5 (2008-09-08)

Konkurs przedmiotowy z historii dla uczniów gimnazjum. Etap szkolny, czas pracy 60 minut, liczba punktów mozliwych do uzyskania: 35. AUTOR: Iwona Leśnicka

Prezentacja multimedialna - Bolesław Chrobry 7 3,5 (2008-09-01)

Prezentacja multimedialna dotycząca postaci Bolesława Chrobrego przeznaczona dla uczniów klas IV.

Plan wynikowy z historii dla kl. IV 1 5,0 (2008-09-01)

Plan wynikowy dla klasy IV z historii do podręcznika "Historia i społeczństwo. Człowiek i jego cywilizacja''.

Program koła historycznego 1 5,0 (2008-07-28)

Publikacja jest Programem Kółka Historycznego dla gimnazjalistów

Konstytucja 3 Maja 4 4,0 (2008-05-29)

Prezentacja multimedialna związana z Konstytucją 3 Maja.

To już wiemy - gra dydaktyczna dla klasy IV 3 3,7 (2008-05-21)

O skuteczności stosowania gier dydaktycznych w nauczaniu historii nie trzeba nikogo przekonywać. Prezentuję Państwu grę jaką przygotowałam dla uczniów klasy czwartej na podsumowanie wiadomości i umiejętności zdobytych w klasie IV. ...

Wśród starożytnych Egipcjan - gazetka szkolna (2008-05-20)

Publikacja zawiera gazetkę szkolną pt. "Wśród starożytnych Egipcjan" wydaną w Szkole Podstawowej w Węgrze w ramach projektu "Szkoła równych szans".

Epoka napoleońska - powtórzenie wiadomości 1 5,0 (2008-05-19)

Scenariusz zawiera powtórzenie wiadomości z zakresu epoki napoleońskiej. Atutem jest różnorodność tekstów źródłowych, które mogą zaktywizować do pracy uczniów rzadko uczestniczących w zajęciach.