Dodaj publikację

Publikacje nauczycieli

1041-1050 z 1097

Test sprawdzający poziom poprawności językowej uczniów klas piątych 2 5,0 (2008-03-28)
Test jest narzędziem diagnozującym dla uczniów klas piątych i opracowany został z myślą o skuteczniejszym przygotowaniu ich do testów kompetencyjnych na zakończenie nauki w szkole podstawowej.
Program Koła Ortograficznego 2 4,7 (2008-03-28)
Umiejętność wyrażania myśli w mowie i piśmie jest niezbędna w życiu każdego człowieka. Dlatego też jednym z nadrzędnych celów edukacji szkolnej jest kształtowanie umiejętności posługiwania się językiem ojczystym w zakresie ...
Tematy prac klasowych w kl. V- VI 1 1,0 (2008-03-28)
Tematyka prac klasowych wraz z kryteriami ocenianiania.
Krótkie formy wypowiedzi 2 3,0 (2008-03-28)
Jest to prezentacja programu Power Paint. Może służyć jako pomoc dydaktyczna w lekcji powtórkowej o krótkich formach wypowiedzi w klasach IV - V.
Analiza obrazu 2 5,0 (2008-03-07)
Jest to analiza obrazu Otto Dixa "Portret Sylwii von Harden" (1926 rok), przydatna na języku polskim.
Czytanie Wyspiańskiego w strojach z epoki (2008-03-07)
Scenariusz konkursu pięknego czytania. Stroje wypożyczone z teatru znacznie podnoszą atrakcyjność imprezy.
Postrzeganie miasta w powieści Olgi Tokarczuk "Anna In w grobowcach świata" 2 5,0 (2008-03-06)
Jest to artykuł z zakresu antropologii przestrzeni, jeszcze jedna z warstw tej interesującej powieści, którą warto przeczytać.
Kobieta w literaturze 1 5,0 (2008-03-04)
"Kobieta w literaturze", to pomysł na lekcję języka polskiego w III klasie gimnazjum. Jest to podsumowanie motywu kobiety pojawiającego się w lekturach dla gimnazjum.
Scenariusz konkursu dla gimnazjalistów (2008-02-27)
Konkurs dla gimnazjalistów "Wiedzą sąsiedzi, jak kto siedzi". Uczniowie indywidualnie lub grupowo (zależy od nauczyciela) odpowiadają na wylosowane pytania. Przysłowia można zmieniać.
Scenariusze lekcji języka polskiego (2008-02-26)
Scenariusze zajęć powstały w oparciu o podręczniki Marii Nagajowej "Słowo za słowem" oraz "Słowa i świat" wydawnictwa WSiP. Zawierają metodyczne rozwiązania w pracy z uczniami o specyficznych problemach edukacyjnych.