Dodaj publikację

Publikacje nauczycieli

16171-16180 z 17059

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty dla dzieci 4-5-letnich (2008-05-12) Uroczystości
Scenariusz zawiera przebieg i krótki montaż słowno-muzyczny na uroczystość organizowaną w przedszkolu z okazji Dnia Mamy i Taty.
Konspekt zajęć dla dzieci 3-4-letnich 2 5,0 (2008-05-12) Wych. przedszkolne
Konspekt zawiera opis działań edukacyjnych sprzyjających zabawom twórczym inspirowanym środowiskiem przyrodniczym.
Scenariusz konkursu przyrodniczego (2008-05-12) Awans zawodowy
Scenariusz konkursu przyrodniczego Uczniowie podzieleni są na zespoły 3-osobowe, każdy zespół ma swoją nazwę. Na wcześniej przygotowanych kartkach uczniowie wpisują swoje dane i przekazują je organizatorom. Autorzy: Iwona Górska, Małgorzata …
Uczeń trudny 6 4,0 (2008-05-12) Psychologia
Nauczyciel ma bez wątpienia coraz częściej do czynienia w klasie z tzw. trudnymi uczniami. Uczniowie Ci dezorganizują przebieg lekcji w różny sposób oraz z różnych powodów. Chcę podzielić się moimi …
Motywowanie uczniów do nauki w PSM I st. przez współpracę (2008-05-12) Awans zawodowy
Sposoby zachęcania uczniów do pracy poprzez udział w zespołach gitarowych.
Nauczyciel optymalny w Państwowej Szkole Muzycznej I st. - teoria i praktyka (2008-05-12) Awans zawodowy
Próba charakterystyki nauczyciela optymalnego w warunkach szkolnych.
Szwajcaria 1 1,0 (2008-05-12) Języki obce
Prezentacja multimedialna wykonana w programie PowerPoint o Szwajcarii. Pomocny materiał realioznawczy na lekcję języka niemieckiego. Typ szkoły: gimnazjum
Kryteria oceniania zachowania uczniów klas I-III 1 5,0 (2008-05-12) Nauczanie początkowe
Propozycja ceniania uczniów z zachowania w klasach I-III.
Indywidualny program rewalidacyjno - wychowawczy 1 5,0 (2008-05-12) Szkolnictwo specjalne
Przykład INDYWIDUALNEGO PROGRAMU REWALIDACYJNO – WYCHOWAWCZEGO dla dziecka upośledzonego.
Porównanie krajobrazów 2 4,0 (2008-05-12) Geografia
Tabelaryczne zestawienie porównania krajobrazów świata. Do wykorzystania w SP dla niesłyszących lub innych.