Dodaj publikację
zasady publikacji

Publikacje nauczycieli

2321-2330 z 2738

Opis i analiza przypadku (2009-03-26)
1. Opis i analiza – agresja słowna i fizyczna w stosunku do jednego ucznia w klasie. 2.Opis i analiza – rozpoznawanie i zaspakajanie potrzeb edukacyjnych ucznia zdolnego.
 Plan rozwoju zawodowego nauczyciela matematyki i fizyki ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego (2009-03-26)
Plan rozwoju zawodowego wg rozporządzenia MENiS z 01.12.2004 roku.
 "Wiosna tuż, tuż" (2009-03-16)
Zajęcia zintegrowane dla klas I-III przewidziane na 3-4 godziny lekcyjne realizowane pierwszego dnia wiosny. To zabawa połączona ze zdobywaniem i utrwalaniem wiedzy o otaczającej przyrodzie. Opracowanie: Dorota Stańczak, Iwona Górska
 Testy wiadomości z zagadnień kultury fizycznej dla kl. I gimnazjum 1 4,0 (2009-03-16)
Przedstawiam testy wiadomości z zagadnień kultury fizycznej dla klasy I gimnazjum.
 Plan wychowawczy dla klasy III gimnazjum (2009-03-16)
Przedstawiam plan wychowawczy dla klasy III gimnazjum. Cel wychowania: Uczeń kowalem własnego życia.
 Opis i analiza przypadku 2 3,0 (2009-03-16)
Opis i analiza przypadku - Problem niewłaściwego zachowania ucznia w szkole.
 Dzień Wiosny 2009 - dyplomy 2 5,0 (2009-03-16)
Mimo, że pierwszy dzień wiosny przypada w tym roku w dzień wolny od zajęć, uczniowie naszego gimnazjum postanowili zgodnie z tradycyją uczcić ten dzień. Na 23.03.09 r. Samorząd Uczniowski zaproponował …
 Awans zawodowy "1 stopień" (2009-03-12)
Przedstawiam plan rozwoju zawodowego. Nazwałam go 1 stopień ze względu na to że moim zdaniem jest on tak jak pierwszy krok w życiu najbardziej istotny i wymaga sporo pracy dla …
 Cieszmy się wiosną - zajęcia dla klas I-III (2009-03-09)
Zajęcia pod hasłem "Cieszmy się wiosną" przeznaczone są dla klas I-III na co najmniej 3 godziny lekcyjne. W atrakcyjny sposób systematyzują wiedzę dzieci dotyczącą zjawisk przyrodniczych, związanych z nadejściem wiosny. …
 Techniki aktywnego sluchania 1 5,0 (2009-03-09)
Techniki aktywnego słuchania służą lepszemu zrozumieniu przekazywanych treści i poznaniu intencji nadawcy, bądź wytworzeniu dobrej atmosfery podczas rozmowy, co ma też duży wpływ na dojście do porozumienia między nauczycielem a …
O nas
Kontakt
Regulamin
Polityka prywatności
Zasady publikacji
Serwis używa technologii cookie zgodnie z ustawieniami twojej przeglądarki i polityką prywatności.
© 2025 Centrum Edukacji Szkolnej