Dodaj publikację

Publikacje nauczycieli

16261-16270 z 17059

Metoda projektu (2008-05-05) Języki obce
Jedna z aktywizujących metod w nauczaniu języków obcych w gimnazjum.
Program uroczystości oficjalnej zakończenia szkoły podstawowej uczniów klas VI 4 4,5 (2008-05-05) Uroczystości
Celem uroczystości jest integracja społeczności uczniowskiej, rodziców i nauczycieli oraz kultywowanie tradycji szkoły.
Scenariusz godziny z wychowawcą "Stres. Jak sobie radzić z emocjami?" (2008-05-05) Inne
Celem lekcji jest uświadamianie uczniom roli uczuć w życiu człowieka oraz nabycie umiejętności radzenia sobie ze "złymi" emocjami.
Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV "Nie szata zdobi ... - o czym poucza czytelnika baśń 'Słowik'?" (2008-05-05) Język polski
Celem lekcji jest rozwijanie umiejętności pracy z tekstem, wyszukiwanie potrzebnych informacji, wyciąganie wniosków, zachęcanie do szanowania przyrody.
Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie V "Czy w stajni Augiasza są konie trojańskie, czyli mitologia w naszym języku. Związki frazeologiczne" (2008-05-05) Język polski
Celem lekcji jest bogacenie zasobu leksykalnego języka poprzez wprowadzanie związków frazeologicznych wywodzących się z mitologii. W scenariuszu zastosowano zróżnicowaną pracę na lekcji.
Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie VI "Historia o dużej przerwie - ćwiczenia ortograficzne" 1 (2008-05-05) Język polski
Cele lekcji służą utrwaleniu podstawowych zasad dotyczących pisowni wyrazów z ó-u, rz-ż, h-ch.
Sąd nad książką 2 5,0 (2008-05-05) Biblioteki szkolne
Lekcja biblioteczna lub inscenizacja przedstawienia.
Halloween 3 5,0 (2008-05-05) Biblioteki szkolne
Prezentacja przybiliżająca dzieciom klas młodszych tradycję obchodów Halloween w krajach anglojęzycznych.
Dzieci z Bullerbyn (2008-05-05) Biblioteki szkolne
Krzyżówka dotycząca znajomości lektury "Dzieci z Bullerbyn".
Konkurs czytelniczy dla klas 1-3 2 5,0 (2008-05-05) Biblioteki szkolne
Konkurs czytelniczy dla klas 1-3 Szkoły Podstawowej. Opracowane jako impreza czytelnicza. Może być użyte jako uzupełnienie zadań dla uczestników: np dodatkowe zadania dla poszcególnych klas, albo dodatykowe pytania dla indywidualnych …